Hibás tankönyvek

A magyar iskolák állami támogatásból kapják a tankönyveket Romániában, amelyek egy részét románból fordítják magyarra. Az eredmény: ékezethibák, elmaradt betűk, rossz szóelválasztások, magyar szövegben felejtett román szavak. A hemzsegő helyesírási, nyelvhelyességi és fordítási hibák mellett tárgyi tévedések is vannak például a IX. osztályos magyar nyelvű Biológia tankönyvben – mondta Pásztohy Enikő biológiatanár a Duna TV-nek.

Magyarul nincs alternatív tankönyv, csak ez az egy magyar nyelven. Románul van több is, amik között választhat a tanár – tette hozzá Pásztohy.

Ecaterina Andronescu a tanügyminiszter a tanfelügyelőkkel és iskolaigazgatókkal tartott csíkszeredai tanácskozáson ígéretet tett arra, hogy tárgyalni fognak a tankönyvekkel kapcsolatos gondokról, mert a hatékony közoktatás érdekében minden hibát ki kellene javítani, és helyre kell igazítani a minőséget is. A probléma mögött vélhetően az rejlik, hogy a tankönyvek kiadása inkább a kereskedelemről, mintsem a minőségi tanítás iránti elkötelezettségről szól; a kiadók elsősorban a nyereséget tartják szem előtt – tette hozzá Andronescu.

Román nyelv oktatásának kérdése

A hibás tankönyvek ügye mellett, a már évek óta látható másik megoldandó problémát a magyar diákok hibás román nyelvismerete jelenti.

„Ha a statisztikákat nézzük, a magyar nemzetiségű diákok 40-50 százaléka az egységes írásbeli dolgozatoknál megbukik románból. A pótvizsgára pedig már nagyon kevesen jelentkeznek. Így csak alacsony szintű iskolákba juthatnak tovább. A lemorzsolódásunk már itt elkezdődik, és a másod-, harmadrendű polgárrá válásunk pedig innen folytatódik” – mondta Balázs Lajos, a Sapientia egyetem docense.

Igaza volt a miniszter asszonynak, amikor Sepsiszentgyörgyön arról beszélt, hogy a magyar gyerekek számára pozitívum kell legyen az államnyelvet megtanulásának lehetősége, hiszen az jövőbeni érvényesülések záloga lehet. De ennek elérése érdekében – és ezt a miniszter asszonynak is be kell látnia – szükség van a román nyelv alternatív módon történő tanítására.

Tudniillik mikor Andronescut Sepsiszentgyörgyön arról kérdezték, lehetséges-e a román nyelv idegen nyelvként történő oktatása a magyar gyermekek számára, Andronescu kitérő választ adott: a román nyelvet “egész egyszerűen” meg kell tanulni.

Nem várható el egy magyar faluban, magyar közösségben felnőtt, románul nem beszélő gyermektől, hogy az iskolapadba beülve, románul tanulja a földrajz és a történelem tantárgyakat (mint ahogy azt a tanügyi törvény kötelező jelleggel előírja). Ilyen elvárások mellett nem meglepő, hogy a román érettségin nagy számban buknak meg a magyar diákok, amely csökkenti a továbbtanulásuk esélyeit. Szükség van tehát a román mint államnyelv idegen nyelvként történő tanítására és tanulására.

„A román nyelv oktatására vonatkozó új, alternatív tantervet már jó ideje kidolgozta Balázs Lajos, a Sapientia egyetem docense és munkatársai. Tehát senki sem háríthatná el ennek gyakorlatba ültetését – ha lenne rá politikai akarat –, arra hivatkozva, hogy a tanterv kidolgozására még legalább egy évet várni kell” – mondta Matekovits Mihály az oktatási szaktárca kisebbségi oktatásért felelős illetékese.

Az Új Magyar Szó összeállítása arra enged következtetni, hogy ismét politikai akarat falába ütköznek a változtatni vágyók, hiszen az alternatív tanterv bevezetéséhez törvénymódosítás szükséges, ami politikai akarat kérdése. Matekovits úgy tudja, hogy Andronescu a jelenlegi jogszabály megváltoztatása helyett új törvényi törvény kidolgozására készül.

A magyar és a román nyelv tisztelete

A román-magyar együttélés egyik fontos eszköze kéne legyen a másik nyelv iránti érzett tisztelet. A történelmi reflexek miatt kölcsönös utálat és lenézés van a másik nyelve iránt. Ezen változtatni kell. A kultúrák között párbeszéd évében a másik nyelvét népszerűsítő kampányra lett volna szükség Romániában. Sajnos ilyenről nem hallottunk. Továbbá hasznos lenne, ha a magyar közösségnek saját románnyelv-oktatási politikája lenne, hogy a magyarság hosszú távon ne váljon másod-harmadrendű állampolgára Romániában.

De persze az éremnek két oldal van! Nem csak a magyar közösségnek akadna tennivalója a békésebb „nyelvi-együttélés” érdekében, hanem a románnak is. Meg kell oldani a román nyelv tanításának kérdését, ez vitathatatlan, de hasonló nyitottság és befogadó készség kéne legyen a román félben is a magyar nyelv megtanulása iránt.

Azok a tények, hogy sok román szégyelli, ha ért magyarul, vagy hogy a román iskolákban nem tanácsolják a magyar nyelv, mint idegen nyelv tanulását, vagy hogy a román anyanyelvűek magyar nyelvtudását nem mindenhol ismerik el, mint egy második idegen nyelv ismerete, arra engednek következtetni, hogy a román fél sem elég toleráns, vagy éppen befogadó. Kölcsönösen, politikai akarattól függetlenül kéne tenni az két nyelv kölcsönös tisztelete érdekében.

Hozzászólások megjelenítése

Szólj hozzá te is!

Név:
E-mail cím:
	Amennyiben megadod az email-címedet, az elérhető lesz az oldalon a hozzászólásodnál.
Hozzászólás:
Azért, hogy ellenőrízhessük a hozzászólások valódiságát, kérjük írd be az alábbi képen látható szót. Ha nem tudod elolvasni, a frissítés ikonra kattintva kérhetsz másik képet. Írd be a fenti szót:

Súgó Még nincs hozzászólás.